这么(me )轻易地(dì )说出来(lái ),还真是不像会(huì )受伤的(de )模样。
结果下一秒,数(shù )学老师(shī )就开口(kǒu ):苏淮,你成绩好,又(yòu )是宁萌(méng )的同桌,有空就多辅导(dǎo )辅导宁(níng )萌。
宁(níng )萌笑着给各位老(lǎo )师说这(zhè )话,慢(màn )慢走到了英语老(lǎo )师的位(wèi )子,看(kàn )着书上已经分成(chéng )两摞的(de )作业,她卷起袖子准备抱。
宁(níng )萌之前(qián )也听过他这么说,她想(xiǎng )苏淮是(shì )真的不(bú )喜欢笨的女孩儿(ér )了,不(bú )然怎么(me )会重复两遍。她(tā )一定要(yào )好好考(kǎo )试,考一个好成绩。
她(tā )转过头(tóu )来轻轻敲了敲她头:乱(luàn )说些什(shí )么呢你(nǐ )这孩子
缠着他的(de )人是她(tā ),叫他(tā )让开的人也是她(tā ),到底(dǐ )想搞什(shí )么?
结果,刚伸(shēn )出手抱(bào )起来,旁边的人就将她那一摞(luò )的一大(dà )半全都拿走放到他的那(nà )一摞上(shàng )面。
事(shì )态发展速度之快(kuài ),就连(lián )班上的(de )同学都看到了这(zhè )条微博(bó ),有个(gè )和宁萌比较近的女同学(xué )直接就(jiù )拿着手机过来问:宁萌(méng )!这是(shì )不是你和苏淮啊!
……